Dipity használata informatika órán

Napjainkban a tanórákat érdekesebbé, látványosabbá tehetjük a különböző web 2.0 eszközök segítségével. Íme egy újabb példa: Dipity az idővonal. Amennyiben valaminek a történetét, történelmi eseményeket, emberek életét szeretnénk bemutatni, akkor használhatjuk a Dipity online idővonal-készítőt. Meg tudjuk adni napra pontosan az adott eseményt, sőt még fotókat, vidókat is linkelhetünk hozzá. Bármelyik weboldalba beágyazható és könnyen használható. Nemcsak a történelem tanórákon lehet használni, hanem a bármelyik tanórán. Íme egy példa Neumann János életéről:

Neumann János élete on Dipity.

Dipity 4 lépésben:

Első lépés: regisztrálnunk kell az oldalra vagy amennyiben rendelkezünk Facebookkal, akkor az ott megadott adatainkkal beléphetünk. 

Második lépés: információkat kell megadnunk az idővonalunkkal kapcsolatban. Számos kategória közül választhatjuk ki azt, amelyik a legjobban illik az idővonalunkhoz. Profilképet is tölthetünk fel az idővonal egészére. Beállíthatjuk, hogy privát vagy mindenki számára hozzáférhető legyen.

Harmadik lépés: elkezdhetjük az eseményeket létrehozni.

Megadhatjuk az esemény nevét, napra pontosan a dátumát, leírást készíthetünk róla, képet tölthetünk fel az eseményről és különböző linkeket csatolhatunk hozzá. Amennyiben kész vagyunk, újabb eseményt adhatunk az idővonalunkhoz. Több féle web 2.0 eszközt használhatunk a szerkesztés során (pl.: képek, videók, blog, zenék, stb.).

Negyedik lépés: idővonalunkat beágyazhatjuk bárhova vagy megoszthatjuk a különböző közösségi portálokon, blog oldalakon, stb. Mindig az "Embed Code"-t keressük, ahol a megjelenő ablakban különböző megjelenítések közül választhatjuk ki a legmegfelelőbbet.

Tanár-diák kapcsolat a Facebookon, a diákok szemszögéből

Milyen a tanár-diák kapcsolat a Facebookon?
Az, hogy a Facebookon a tanár-diák kapcsolat nem felhőtlen már Tóth-Mózer Szilvia és Lévai Dóra Facebook kutatásából is kiderült. Nemrégen jelent meg egy bejegyzés a tanárblogon "Facebook - mit gondolnak a diákok?" címmel. 70 gimnazista diák véleményét olvashatjuk arról, hogy Ők hogyan látják a tanár-diák kapcsolatot a Facebookon. Ezekből a véleményekből készítettem egy szófelhőt a wordle-n. Az eredeti szövegből kiszedtem a határozott névelőket (a, az :), valamint az "és", "hogy" kötőszavakat, a megmaradt gyakori szavak (common words) megjelenítését engedélyeztem. Ezáltal láthatóvá vált, hogy a véleményekben mennyire hangsúlyos a "ne", "nem", "ha".
Véleményem szerint fontos, hogy a tanárok és a diákok egymás magánéletét tartsák tiszteletben.

Szófelhő a webkettőről

Összeállítottam egy szófelhőt (wordle.net), kedvcsinálónak.
30 pedagógus egészítette ki az alábbi mondatot, ebből készült a szófelhő.
Szívesen használok webkettes eszközöket a munkám során, mert ...